Archiv zadání a řešení úloh pro 6.A v jednotlivých týdnech

5. Řešení úloh pro 6.A od 22.4. do 29.4.2020

• řešení 1 - 6A_22_duben_reseni.pdf (115.01 kB)
• řešení 2 - Cj-reseni.pdf (46.23 kB)
• řešení 3 - M6-reseni.pdf (938.82 kB)
• řešení 4 - M6-reseni-pro-rychliky.pdf (751.46 kB)

Český jazyk

Mluvnice

A) Téma: Ztráta znělosti na konci slova

Přečti si tabulku na str. 96 (c)ztráta znělosti na konci slova) a opiš ji do sešitu.

Jsou dvojice slov, která se stejně vyslovují, ale odlišně píší. Užij daná slova v krátkých větách, aby byl zřejmý významový rozdíl:

plod – plot

zpráva – správa

lez - les

Pozn.: Piš do školního sešitu.

B) Téma: Výslovnost stejných souhlásek

Přečti si tabulku na str. 96 (d) výslovnost stejných souhlásek) a opiš ji do sešitu.

Užij daná slova tak, aby byl patrný významový rozdíl:

raci – racci

podaný - poddaný

Pozn: Piš do školního sešitu.

Procvičuj na umimeto.org. Vyber si cokoliv, ale dělej především látku šesté třídy.

Literatura

Téma: Bajky

Zopakuj si znaky.

Přečti si bajku: Vrána a džbán.

Do sešitu napiš nadpis: Vrána a džbán.

Odpověz do sešitu na otázky:

1. Vysvětli, jak si vrána poradila v obtížné situaci.

2. Jmenuj vlastnosti, které měla vrána.

3. Znovu si přečti poučení, které plyne z bajky. Napiš ho do sešitu.

4. Vyber, jakým příslovím můžeš nahradit uvedené poučení: a) V nouzi poznáš přítele, b) Nouze naučila Dalibora housti.

Vytvoř ilustraci.

Pozn.: Pokračuj v četbě Ezopových bajek => věnuj se jim pečlivě, příští týden se pokusíš napsat bajku.

Dějepis

téma: ŘÍMSKÁ REPUBLIKA – STÁTNÍ ZŘÍZENÍ

uč. str. 105 – 106: přečíst

pečlivě přečíst schéma na str. 105: Římský politický systém

ústně odpovědět na otázky na str. 106

Matematika

Milí šesťáci,

zkontrolujte si řešení slovních úloh z minulého týdne a případně si tam najděte a opravte chyby. Bylo by dobré, kdybyste si ten příklad, který jste měli špatně, zkusili spočítat znovu třeba za 2 dny. Tentokrát jsou procvičovány převody jednotek a úhly. Každý příklad si opište do sešitu (nezapomeňte napsat datum a podtrhnout) a vypočítejte. U obrázků si ho překreslete tužkou do sešitu a dopočítávejte přímo v tom obrázku.

Pokud nebude něco jasné, ozvěte se přes paní učitelku třídní. Soubor pro rychlíky zkuste udělat taky.  Na umimeto.org je vás stále přihlášeno minimum. Je tam spoustu příkladů na procvičování i se zpětnou vazbou. Bylo by dobré, kdybyste se zaregistrovali i tam.

Mějte se fajn.

• M6-zadani.pdf (591.77 kB)
• M6-zadani-pro-rychliky.pdf (594.35 kB)

Anglický jazyk

1. 1)     Zkontrolujte si úkoly z minulého týdne (opravte si chyby).
2. 2)     Zapište si dalších 10 nepravidelných sloves (od „to know“ k „to ride“)
3. 3)     Nová lekce U4 Food, zapište si slovíčka 4A (zapisujte jen slovíčka, která neznáte, hodně jich pro vás bude opakování).
4. 4)     PS str. 34/1, 2, 3
5. 5)     Doporučuji procvičování na online practice Unit 4 Food – Vocabulary 1, 2, 3.

Vypracovaná cvičení můžete vložit ke kontrole na skolavpyzamu.cz, kdo jste se přihlásil, a máte zájem o kontrolu.

Fyzika

Přečíst přiložený text, z tučných části si udělat výpisky a nakreslit obrázky.

Alternativa: Jen text a obrázky v učebnici str. 49. - 60. (úlohy ne)

Pro zajímavost video s pokusem: https://www.youtube.com/watch?v=MLtoAAin9PI a video o polární záři: https://www.youtube.com/watch?v=HJfy8acFaOg

Přírodopis

Přečíst přiložený text a z tučných částí si udělat výpisky. Koukat u toho na obrázky v učebnici, encyklopedii, nebo v prezentaci: https://drive.google.com/open?id=1JZmVWF11c9LPHHimVXWmThlcirY6sRjs

Alternativa: Učebnice str. 43 - 45

Pro zajímavost video o naší české krajiny a o tom, co zajímavého v ní můžeme pozorovat: https://www.youtube.com/watch?v=zoEvIdXTWk4

Zeměpis

Působení větru, teploty, rostlin a lidí

Přečtěte a vypište si článek na s. 23-24.

Působení větru - duny (Sahara):

https://earth.google.com/web/@27.22078491,-2.72377049,325.98806436a,89719.50958324d,35y,20.39959445h,60.85738738t,0r
 

Rozšiřování Sahary do Čadského jezera (písečné duny na dně vysychajícího jezera):

https://earth.google.com/web/@13.67220894,13.97147574,252.29345119a,169549.59365482d,35y,155.06702442h,55.57567233t,0r
 

Duny se sezónními jezírky z dešťové vody - Národní park Lençóis Maranhenses (Brazílie):
(Lençóis se dá přeložit jako deky)
video: https://www.youtube.com/watch?v=Z24rvmd5cT8

poloha: https://earth.google.com/web/@-2.55553103,-42.9334452,15.88176453a,36816.5448508d,35y,-92.76661549h,63.89899934t,0r

Společné působení větru a moře (písečná kosa):

https://earth.google.com/web/@41.59216279,-69.97746114,-5.47135405a,30906.29113148d,35y,-74.83457012h,33.08908725t,0r
 

Působení činnosti člověka

 (hnědouhelné doly na severu Čech):

https://earth.google.com/web/@50.56459552,13.71830364,94.15761674a,5095.6768044d,35y,28.33647772h,60.93412353t,0r
 

 (těžba diamantů v Jižní Africe):

https://earth.google.com/web/@-28.770263,24.8023211,1195.48191206a,5166.8772771d,35y,92.24521749h,54.97025519t,-0r
 

Písemně do sešitu vypracujte krátké doplňovací cvičení na s. 24 dole.

Výchova k občanství

Obecní samospráva

Učebnice strana 46 - 47,

přečíst a udělat výpisky do sešitu.

ČVZ

Prohlédni si web https://www.drogy.cz/ a zjisti, co zapříčinilo rozšíření drog napříč společností.