Archiv zadání a řešení úloh pro 6.B v jednotlivých týdnech

12. Řešení úloh pro 6.B od 10.6. do 17.6.2020

• řešení 1 - Rozbor-stavby-slova-reseni.pdf (43.81 kB)
• řešení 2 - M6-reseni__3_.pdf (685.59 kB)

MATEMATIKA

viz příloha

ČESKÝ JAZYK

viz příloha

• Cj.pdf (70.03 kB)
• Rozbor-stavby-slova.pdf (29.28 kB)

FYZIKA

Opakování ON-LINE:

 1) Po PŘIHLÁŠENÍ na odkazu :

https://interaktivita.etaktik.cz/

(na stránce vlevo nahoře - (už stačí pouze E-MAIL (login) a HESLO (vaše heslo při registraci))

2) zvolte HRAVÁ FYZIKA 6 NOVÁ (pracovní sešit modrý),

str. 15 a 16 -  SILOVÉ PŮSOBENÍ ČÁSTIC

3) Vyřešte úlohy, klikáním na ně si zobrazíte řešení ke kontrole (někdy i zajímavosti, videa).
4) Po skončení práce se nezapomeňte odhlásit - na stránce vlevo nahoře .

!Pro zatím neregistrované žáky! – postup registrace naleznete v ARCHIVU ÚKOLŮ na webu školy v týdnu od 25.3.2020

DĚJEPIS

Učebnice str. 112 - 116 První a druhý triumvirát

Uč. str. 116 - slovníček

ZEMĚPIS

Počasí 

Přečtěte a vypište si s. 38 - 42.

Atmosférický tlak

https://edu.ceskatelevize.cz/tlak-vzduchu-5e4425012773dc4ee413a034

https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10096889904-skoro-jasno/206562230510002-tlak-vzduchu-a-meteorologicky-model

Napište jako celé věty doplňovací cvičení na s. 39.

Vítr

https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10096889904-skoro-jasno/206562230510003-vitr

Přírodní katastrofy způsobené počasím

https://edu.ceskatelevize.cz/prirodni-katastrofy-zpusobene-pocasim-5e441a1df2ae77328d0a68be
Napište jako celé věty krátké doplňovací cvičení na s. 42. 

PŘÍRODOPIS

Vyplnit přiložený pracovní list o hmyzu. Tentokrát je trochu
delší, protože hmyzu je hodně, takže i cvičení je hodně. Ale je
to poslední věc co po vás budu chtít a dám vám na to ty
zbývající dva týdny. Také bych ale chtěl, abyste se u toho nad
něčím zamysleli:
Hmyz je sice nejpočetnější a nejúspěšnější skupina
živočichů, ovšem zdá se že jeho početnost ubývá a že některé
druhy čeká vymření. Popřemýšlejte o tom:
1) Proč? Co by mohlo způsobovat úbytek hmyzu a zda vůbec může
všechen hmyz z planety vymizet?
2) Jak mu můžeme pomoci (nejen odborníci, ale všichni lidé včetně
vás)?
3) A hlavně jaký je jeho význam v přírodě a pro nás? Mohlo by
vymizení hmyzu něco znamenat pro člověka?

Pro inspiraci k přemýšlení posílám následující videa:
https://video.aktualne.cz/…22/

https://youtu.be/…670
Videa jsou náročnější a jsou pro zajímavost, nejsou součástí
povinného učiva.

Na tomto odkazu si můžete prohlédnout své referáty:
https://drive.google.com/…ing


A jinak Velká výstava bezobratlých o které jsem vám už psal, je
letos nakonec online:
https://www.prirodovedci.cz/…ine

ANGLICKÝ JAZYK

1.      Nejprve - slovní zásoba 5A do slovníčku, naučit

2.      Učebnice str. 56, 57– celé, poslech zde https://elt.oup.com/student/project/level2/unit5/audio?cc=cz&selLanguage=cs

3.      pokračování nepravidelná slovesa - vše

4.      Procvičuj na umimeanglicky

5.      www.projectonlinepractice.com  -pokračuj v procvičování on line, lekce 5